由于缺乏確切信息，無(wú)法直接判斷廣大駕校的練車(chē)場(chǎng)地大不大。廣大駕校設(shè)有多個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)，像羅文訓(xùn)練場(chǎng)、五一路訓(xùn)練場(chǎng)、明秀訓(xùn)練場(chǎng)等，不過(guò)并沒(méi)有資料明確闡述這些場(chǎng)地的具體規(guī)模。雖然其訓(xùn)練場(chǎng)地交通便利，環(huán)境宜人如公園般，但場(chǎng)地大小仍不清晰。若想確切知曉廣大駕校練車(chē)場(chǎng)地大小，建議直接聯(lián)系駕校咨詢了解。

除了直接聯(lián)系駕校這一途徑外，我們還可以通過(guò)實(shí)地考察來(lái)獲取答案。親自前往各個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)，用自己的眼睛去直觀感受場(chǎng)地的大小。漫步在訓(xùn)練場(chǎng)中，觀察各個(gè)訓(xùn)練區(qū)域的布局和間隔，看看是否能同時(shí)容納較多數(shù)量的教練車(chē)進(jìn)行不同項(xiàng)目的練習(xí)。

也可以向在廣大駕校學(xué)習(xí)過(guò)或正在學(xué)習(xí)的學(xué)員打聽(tīng)。他們?cè)隈{校有實(shí)際的練車(chē)體驗(yàn)，對(duì)于場(chǎng)地是否寬敞、能否滿足日常訓(xùn)練需求，都有著最真實(shí)的感受。比如，在交流過(guò)程中了解到，學(xué)員們?cè)谶M(jìn)行倒車(chē)入庫(kù)、側(cè)方停車(chē)等項(xiàng)目練習(xí)時(shí)，是否會(huì)因?yàn)閳?chǎng)地空間有限而施展不開(kāi)，又或者在進(jìn)行道路模擬訓(xùn)練時(shí)，是否感覺(jué)場(chǎng)地足夠長(zhǎng)、足夠?qū)拋?lái)完成各種操作。

還可以參考一些專業(yè)的駕校評(píng)測(cè)平臺(tái)或汽車(chē)相關(guān)論壇。有些熱心的網(wǎng)友會(huì)在上面分享自己對(duì)駕校的評(píng)價(jià)，其中可能就包含了對(duì)練車(chē)場(chǎng)地大小的描述。不過(guò)在參考這些信息時(shí)，要注意信息的真實(shí)性和客觀性，因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)于“大”和“小”的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)可能有所不同。

綜上所述，雖然目前無(wú)法明確廣大駕校練車(chē)場(chǎng)地的大小，但通過(guò)直接聯(lián)系駕校、實(shí)地考察、詢問(wèn)學(xué)員以及參考網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)等多種方式，我們便能較為全面、準(zhǔn)確地了解廣大駕校練車(chē)場(chǎng)地的實(shí)際規(guī)模情況，從而為選擇駕校提供有力的參考。